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友情出演你的爱情
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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班主任育人案例高桥小学班主任育人故事案例我的育人故事一年级()班夏洋陶行知先生曾说过:“爱心教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”人们常把老师比作园丁是的当我看着孩子们一张张笑脸时仿佛看见满园芬芳争相吐艳、万紫千红的花儿我时时沉浸在班主任工作的幸福中但…石岗小学庆祝六一儿童节活动安全应急预案年“六一”国际儿童节来临之际为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我体验成功感悟成长我校定于月日上午举办文艺演出。学校安全工作高于一切为了保证此次庆祝活动顺利进行确保会场秩序井然确保…酒店管理培训酒店新员工入职培训概论新员工培训(newemployeeorientation)又称岗前培训职前教育入职教育是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人再到职业人的过程是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程员工逐…我的育人故事一年级()班夏洋陶行知先生曾说过:“爱心教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”人们常把老师比作园丁是的当我看着孩子们一张张笑脸时仿佛看见满园芬芳争相吐艳、万紫千红的花儿我时时沉浸在班主任工作的幸福中但花丛中也不免有几朵枯萎的花对此我的心中就会有淡淡的忧伤。有人说呀:爱自己的孩子是本能爱别人的孩子是神圣。而教师所从事的工作就是一份神圣的工作因为我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人什么人配得上是高尚之人呢,他们不仅爱那些长得好看的、成绩好的还爱那些长得丑的、成绩差的学生。这样的老师他不仅是神圣而且是神圣中的高尚之人。我想班主任教师是最能体现神圣这个称号的。如果你做教师你没有做过班主任的话真的是人生最大的遗憾。因为你可能很难体会到教师真正的乐趣这真正的乐趣就是育人的乐趣与孩子每天心灵接触过程的乐趣。作为一年级个孩子的老师有时不禁自己暗暗反思我给予了个孩子多少爱和关注对于每个不同性格的孩子的爱和关注够了吗,刚当班主任的时候害怕学生有事哪怕是丁点的芝麻小事。我总是会想:要是我们的学生都听话按照我们的“吆喝”前行多好。可往往事与愿违。现在我懂得了学生是一个个鲜活的个体那么活蹦乱跳的那么多的孩子在一起哪会没有事情呢,通过进一步的学习我又懂得了学生想成为什么样的人完全取决于学生自己的选择我们无法改变他们只有学生自己能改变自己。我们要做的事是放大他们美好的一面积极上进的一面。当他们受到“污染”时为他们除去“污汁”。鼓励他们积极地面对人生对自己负责做自己命运的“雕刻家”。接手现在的班级已是第二个学期发生的故事一幕幕仿佛就在昨天我就教育一位学生的个案与各位同仁共勉。吴同学是我们班级中比较“厉害”的一号人物初见他时觉得和传说中的对不上号一个个子小小的带着几分稚气的小男孩还带着一丝无邪的微笑走进我的视线。当时我觉得纳闷这个孩子好像没什么厉害的啊。可发生在他身上的事情却让我大跌眼镜。一次吴同学干了件“大事”打电话给同班同学“喂你家是不是上个星期几和这个星期几家里停电啊,”我们班的李同学接到电话心里直纳闷这吴同学怎么知道得这么清楚啊,他家住蒋庙前我家是南潭子里怎么了解这么清楚啊便来告诉了我。我心里已经有点数了。于是在网上找了几个小学生玩电的伤亡事故案例晨会课时讲给同学们听。下课了他跑到我跟前和我轻声说了一下:“刘老师中午吃好饭我来办公室找你有事情。”我知道他想说什么但我就当什么事都没有。中午吃好饭他来了向我汇报道:“我做了件坏事我把李同学家的电闸拉了两次。你训我吧~”我心想:这孩子倒厉害的哇尽敢拉电闸~”但是我没有训他和他半开玩笑地说:“你现在出息了这么高难度的动作也敢做啊。”他的话语出惊人:“不是的谁叫她一直盯我背英语我只是想教训教训她让她知道我的厉害。”我这时觉得这孩子的想法有问题于是先和他讨论了李同学叫他背英语的出发点待他认识到自己错了再结合安全教育让他觉得后怕并让他第二天当面向李同学道歉较好地解决了这件事情。通过这件事给我感触最深的就是:孩子毕竟是孩子有时候的举动是不考虑后果的是需要我们去引导教育的我们更应该多一点宽容少一点责备真正做到张驰有度。老师爱学生既要像父母那样更要像兄弟和朋友一样。如果只凭班主任的权威去制约学生很容易挫伤学生的自信心或使学生产生逆反心理亦或养成学生盲目听从的奴隶人格。“一分耕耘一分收获”我坚信:只要用心呵护不健康的心灵就会变得充满自信枯萎的花儿更需要阳光的爱抚更需要爱心的浇灌。把学生当作朋友、知己和亲人尊重学生关心学生公正地对待学生与学生进行平等、民主、互动的情感沟通。一切为了学生真正把学生的发展当作工作的出发点和归宿。班主任工作是忙碌而快乐的它是一门高深的艺术是需要我们去不断地探索发现的让我们协起手来共同探讨共同学习为学好这门艺术努力奋斗。教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生这样的教育有安全感有安全感的教育才会有效学生才会有自信才会有追求才会有奋斗的行动。说白了班主任就像个保姆一样在生活琐事上在他们最需要的时候站出来帮他们一把在他们迷失的时候给他们指明方向让他们渐渐的独立自强~在学习上让他们养成严谨认真刻苦的态度、习惯使他们在这里学有所成~说到这儿突然想起一首诗:春的希望缘于吐露的芬芳夏的热情缘于耀眼的骄阳秋的喜悦缘于丰收的硕果教书育人的快乐缘于什么呢,我想:缘于努力所得到的真情回报。我的育人故事一年级()班夏洋陶行知先生曾说过:“爱心教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”人们常把老师比作园丁是的当我看着孩子们一张张笑脸时仿佛看见满园芬芳争相吐艳、万紫千红的花儿我时时沉浸在班主任工作的幸福中但…我的育人故事一年级()班夏洋陶行知先生曾说过:“爱心教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”人们常把老师比作园丁是的当我看着孩子们一张张笑脸时仿佛看见满园芬芳争相吐艳、万紫千红的花儿我时时沉浸在班主任工作的幸福中但…我的育人故事一年级()班夏洋陶行知先生曾说过:“爱心教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”人们常把老师比作园丁是的当我看着孩子们一张张笑脸时仿佛看见满园芬芳争相吐艳、万紫千红的花儿我时时沉浸在班主任工作的幸福中但…百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网tocom,您的在线图书馆

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